Lokasi

위치

대화 1

치엔: 책상이 있어요?

Apakah ada meja?

수진: 네, 책상이 있어요.

Ya, ada meja.

치엔: 의자가 있어요?

Apakah ada kursi?

수진: 네, 의자가 있어요

Ya, ada kursi.

어휘와 표현 - 물건 Barang/Benda

책상: Meja

의자: Kursi

펜: Pen

가방: Tas

문법 - Tata Bahasa - 이/가

"이/가"는 명사 뒤에 붙어서 문장의 주어를 나타낸다

"이/가" diletakkan setelah kata benda untuk menunjukkan subjek kalimat

1. 가: 펜이 있어요? Apakah ada pen? / Apakah pennya ada?

    나: 네, 펜이 있어요 Ya, ada pen / pennya ada

2. 가: 유키 씨가 있어요? Apakah ada Yuki? 

    나: 네, 유키 씨가 있어요. Ya, ada y=Yuki

연습 - Latihan

1. 가: 책상이 있어요? Apakah ada meja?

    나: 네, 책상이 있어요 Ya, ada meja.

2. 가: 의자가 있어요? Apakah ada kursi?

    나: 네, 의자가 있어요. Ya, ada kursi

3. 가: 마크 씨가 있어요? Apakah ada Mark?

    나: 네, 마크 씨가 있어요 Ya, ada Mark

4. 가: 무엇이 있어요? Ada apa?

    나: 가방이 있어요 Ada tas

대화 2

수진: 책이 어디에 있어요?

Bukunya ada di mana?

치엔: 책이 교실에 있어요

Bukunya ada di ruang kelas.

수진: 책상 위에 있어요?

Ada di atas meja?

치엔: 아니요, 책상 위에 없어요. 가방 안에 있어요.

Tidak, tidak ada di atas meja. Ada di dalam tas.

어휘와 표현

앞: Depan

뒤: Belakang

위: Atas

아래/밑: Bawah

옆: Sebelah

안: Dalam

밖: Luar

문법 - Tata Bahasa - 에 있다/없다

"에 있다/없다"는 장소를 나타내는 명사 뒤에 붙어서 사람이나 물건의 위치를 나타낸다

"에 있다/없다" diletakkan setelah kata benda yang menunjukkan tempat untuk menunjukkan lokasi seseorang atau benda

1. 가: 가방이 어디에 있나요? Tasnya ada di mana?

    나: 침대 위에 있어요. Di atas ranjang/tempat tidur

2. 가: 신디가 집에 있어요? Apakah Cindy ada di rumah?

    나: 아니요, 집에 없어요. 학교에 있어요. Tidak, tidak ada di rumah. Ada di sekolah

연습 - Latihan

1. 가: 가방이 어디에 있어요? Tasnya ada di mana?

    나: 가방이 의자 위에 있어요 Tasnya ada di atas kursi

2. 가: 책상이 어디에 있어요? Mejanya ada di mana?

    나: 책상이 침대 옆에 있어요 Mejanya ada di sebelah tempat tidur

3.가: 책이 가방 안에 있어요? Bukunya ada di dalam tas?

   나: 아니요, 책이 가방 안에 없어요 Tidak, bukunya tidak ada di dalam tas

4. 가: 펜이 책상 위에 있어요? Pennya ada di atas meja?

    나: 아니요, 펜이 책상 위에 없어요 Tidak, pennya tidak ada di atas meja